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石獅市第五實驗小學《國學》校本課程研討活動——國學,最美的相遇
    2019年5月16日    來源:石獅市第五實驗小學
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    弘揚國學經典,傳承燦爛文化。2019312日,石獅市第五實驗小學開展了《國學》校本課程研討活動。

    活動伊始,由我校丁惠嬌、邱碧霜、佘小瓊三位老師為我們分別演繹了三堂精彩的國學課堂。

丁惠嬌老師帶領我們走進了最美節氣——“清明”榕泉誦演活動。稚嫩孩童,身著漢服之美;清流泄地,奏響古箏之樂。丁老師營造了一個古色古香的二十四節氣詩詞課堂,百年榕樹下琴韻悠悠,榕泉廣場里書聲瑯瑯,她將國學經典和傳統節日巧妙融合,令人耳目一新。一曲曲經典新唱,一段段舞姿曼妙,一首首優美詩篇……向聽課的老師及家長緩緩開啟,仿佛帶我們走進了一幅幅古典靜謐的畫卷。漫步期間,舒展而和美的課堂場景,于學子們及聽課者如一場輕松愉悅的春之旅行。

 

邱碧霜老師執教低年級《三字經Ÿ子不學》。在課堂上,邱老師營造了輕松愉快的學習氛圍,采用多種形式引導同學們誦讀經典,或拍手讀,或男女對讀,或拍桌子讀……形式新穎,趣味盎然,激發了學生們濃厚的誦讀興趣。邱老師還通過一個個精彩的故事,讓孩子們聯系生活,感悟成長之道??魏?,一年級學童們小心將椅子歸位的自然舉動,讓聽課的老師們深受觸動:“國學禮儀的學習,不止是形式,更是一種熏陶,一種感染?!?/SPAN>

 

佘小瓊老師執教中年級的《論語Ÿ學而時習之》。她帶領我們走進了氣勢恢宏的畫面。古文教學,讀是重點也是關鍵,佘老師借助配樂誦讀、范讀等形式,將誦讀融入情景中,帶領孩子們從讀準、讀懂到讀出語氣、讀出韻味,整堂課循序漸進,環環相扣??翁蒙?,學生的思想在朗讀中不知不覺就迸發出火花,學生可以順暢地掌握古文意思,可以自由地聯系生活實際談啟示,談收獲,真正地做到學以致用,做到了用心感悟經典。

 

 

最后,我校董永貴校長對三堂課進行了中肯的點評,肯定了三位老師不同的教學風格,也向全體國學老師提出了幾點希望,愿老師們在國學教學上能夠始于心,踐于行,備好每一堂國學課,讓孩子們堅持誦讀,厚積薄發。

 

國學,最美的相遇。“國學教育”看似簡單,實則任重道遠。經典誦讀猶如一道亮麗的風景線,為我校師生帶來了生機與綠意。我們堅信,只要全體師生沉心靜氣,一起努力,我們定能在經典誦讀的道路上走得更堅定,更扎實。

 

 

                                                              佘小瓊 丁惠嬌

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